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美本申请中AP重要性越来越高,招生官究竟如何看待你的AP成绩?

2022-02-14

  在美国大学的申请过程中,AP分数的重要性正在逐渐上升。参加AP考试,对高中生有许多好处:

  美国许多大学认可AP成绩,可以直接转化为学分;

  某些AP成绩可以帮助学生进入大学后选修高一级别的课程;

  提前拿到学分可以帮助节约费用、缩短毕业时间;

  在申请大学的时候,有助于展现自己的学术实力。

  既然AP分数如此有用,那么AP是不是考得越多越好?大学招生官究竟如何看待申请者的AP成绩?

美本申请中AP重要性越来越高,招生官究竟如何看待你的AP成绩?

美国大学的评估形式

  美国大学,尤其是竞争较大的学校,普遍采用“holistic review”(“全面评定”)的方式来评估一个学生的实力。也就是说,大学并不希望看到学生将全部的精力都用在应付AP考试上,而疏忽了其他能力的培养。

  并且,在美国优质的公立高中,提供二三十门AP课程的情况并不鲜见,学生如果没有合理的规划,容易陷入追求AP数量的循环中,不仅自己非常焦虑,最后的结果也不一定理想。

美国大学的评估形式

招生官如何看待AP科目

  有不少学生认为,AP科目选的越多,就越容易被美国大学录取,这其实是一个比较常见的认知误区。

  耶鲁大学招生官表示:学生高中阶段的校内课程和成绩是衡量学生学术能力的最重要依据。至于AP、IB、A-Level课程,学生可以根据自己个人兴趣选择。大学喜欢的是对某些学科和领域有激情的学生,而不是什么科目都选择、挨个考一遍的学生。

  另一位美国大学招生官表示:如果一个学生参加许多AP课程,但是在课程考试中并未获得及格成绩,这只能表明该学生试图在一个他还没有准备好的领域竞争,想借此给学校留下深刻印象,来提高他们的录取几率。

  所以,对于那些面对挑战尚未准备好的学生来说,学习太多的AP课程可能弊大于利,较低的成绩会在申请过程起到负面作用。而能够使多门AP学习有助于申请的前提是:你能够合理安排自己的时间,在AP考试中获得好的成绩。


如何规划自己的AP科目

  要规划学生的AP考试科目,首先要了解自己高中开设AP课程的数量、具体课程、选修的学生人数以及平均考试数量;

  其次,要了解未来目标大学的申请者平均AP科目数量水平。如果学生的目标是高竞争性大学,建议AP科目的数量不能低于学校的AP科目平均值,甚至要略多于它。

  除此之外,比起AP考试的数量,更加重要的是AP科目的难度和与自身的匹配。AP科目/课程之间的难度差异很大,含金量在招生官眼中自然也不同;与此同时也要考虑到自己的学习能力。

如何规划自己的AP科目

AP选科如何展现学术实力

  College Board建议,可以从如下几个方面来考虑:

  你在高中最喜欢的课程是什么?

  哪些课程是你的强项?

  你考虑在大学修读哪些专业?

  你的未来职业规划是什么?

  从中我们不难看出,AP科目选择应该体现每一个学生自己的学术兴趣,和未来的职业方向。申请者不需要和他人盲目攀比AP数量,而是要更多地分析自己的情况,找到最适合自己的方案。

  虽然大部分美国大学并不要求学生必须在申请阶段就申报专业,但是一旦你有目标专业,在向大学展示你对专业的兴趣与热情的时候,应该做到AP科目选择与专业高度匹配。尤其是部分专业性强的行业,对AP课程的选择更有针对性,需要学生提早规划。

  如果学生并没有明确的专业兴趣,那么做到文理科的平衡、根据自己的能力挑战高难度课程,并且通过一些非核心课程展现兴趣与全面方案,是一个良策。


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