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教育部公示2021-22学年中小学竞赛活动名单,STEM类成为重中之重

2021-08-30

  近日,教育部办公厅发布关于2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单的公示。

  根据《教育部办公厅印发<关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)>的通知》(教基厅〔2018〕9号)精神,由主办单位自主申报,经组织专家进行形式审核、业务范围评审、通讯评审、会议评审,拟确定全国青少年人工智能创新挑战赛等37项竞赛为2021-2022学年面向中小学生开展的全国性竞赛活动,举办时间原则上为2022年8月前。

关于2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单

  一起来看下教育部官方认可的竞赛名单,建议收藏!

2021-2022学年面向中小学生的全国性竞赛活动名单

  仔细查看这份名单不难发现,学科类的竞赛,如物理,化学,生物,英语等,基本只限于高中。而非学科类的竞赛,会下沉到小学和初中。

  近年来,小学阶段取消了很多如奥数这类学科竞赛,但对于文体类和STEM类竞赛,教育部还是大力支持的。从名单来看,文体类(艺术和体育)共有3项,STEM类(科技创新、计算机、航空航天、机器人、人工智能等)共有15项。

  这一调整,和国家十四五规划以及2035远景目标纲要是一致的。

第十四个五年规划

  十四五规划定义了国家未来20年的发展方向,瞄准人工智能、量子信息、集成电路、生命健康、脑科学、生物育种、空天科技、深地深海等前沿领域,并实施了一批具有前瞻性、战略性的国家重大科技项目。

科技前沿领域攻关

  在这份竞赛名单中,“人工智能”、“集成电路”、“航空航天”版块都有对应的竞赛项目。

  除此之外,结合近期出台的“双减”政策及K12机构的转型方向来看,也可以发现,学科类机构发展受到限制,但素质教育赛道得到政策支持和鼓励,更备受各大机构青睐。

  由此可以明确,以STEM教育为核心的科学素质教育将成为国家未来几十年的重点培养方向。

  对于苦心为孩子寻求更好教育条件的家长而言,这无疑指明了一个方向。相对于漫无目的的遍地撒网式报班,不如将重心转向孩子的科学素养和科技创新能力培养上来。

培养孩子的科技创新能力

  一方面是因为,未来教育将不再单纯追逐高分数,高考对学生综合素质能力的考核,也不再是埋头刷题就能够达到标准的。对知识深层理解和灵活运用,拟定不同方案创造性解决问题,在造物中学习、研究的能力,在寻求结果的过程中运用思维方法和动手实践的能力,都将是考察重点。而这,恰恰是STEM教育的核心优势所在。

  另一方面,含金量较高的赛事活动一般与升学挂钩,如果能够在比赛中拿到好名次,对于个人背景提升将大有裨益,也会有更多的上升通道,不但有机会争取保送名校名额,在留学申请中,也更容易得到国外顶级院校的青睐和认可。著名的“北大扫地僧”韦东奕就是因为屡获数学大赛金牌,被北大破格录取,甚至被麻省理工盯上的。如今,STEM教育成为国家发展战略的重要组成部分,已经进入发展快车道,其竞赛含金量自然不言而喻。

STEM教育

  诚然,不是每个孩子都是“学霸”,也不是人人都能成为韦神。但与其将孩子拘囿于课堂和书本,单凭死记硬背强迫记忆,甚至揠苗助长,不如遵循孩子的成长规律,以STEM教育为跳板,调动孩子的学习兴趣和好奇心,培养动手技能和多样化思维角度,在不同的思维方式中交互运用各类知识和技能,在知识的相互碰撞中,实现深层次、理解性学习。而对于科研能力强的孩子,还可以给予更多的机会鼓励他们去研究、探索和创新,以求实现更大突破。

  毕竟,分数不是根本,能力的培养,软实力的塑造,能够快速适应社会发展对高素质人才的需求,才是教育的最终目的。

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