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HiMCM竞赛课程

HiMCM竞赛课程

适合人群:HiMCM报名参赛者

课程特色:锻炼竞赛思维 提升竞争实力

课程介绍:

课程为留学申请做名校背书、针对数学竞赛感兴趣学员定制而成,实现数学能力、学术背景双向提升

美国高中生数学建模竞赛介绍:

美国高中数学建模竞赛( HiMCM )是美国数学及其应用联合会( COMAP )主办的一项国际性的数学竞赛活动。竞赛始于 1999 年, 该项赛事得到了美国国家科学基金会( NSF )、运筹和管理科学研究所( INFORMS )、美国数学协会( MAA )和美国全国数学 教师委员会( NCTM )的资助。 

竞赛队最多由 4 名高中生组成,配备一位指导老师,在指定的 17 天(通常由 11 月第一周的星期五开始)内,由参赛队自己选定 的连续 36 个小时完成竞赛。赛题为来自现实世界的两个实际问题,每个参赛队任选一个。竞赛时可以用书本、计算机、软件和网 络等资源,但不能和队外的任何人(包括本队的指导老师)进行任何方式的讨论,竞赛结束后向 COMPA 递交答卷,由 COMPA 组织专家评阅。


比赛规则: 

1. 比赛语言:英文 

2. 比赛时间: 每年 6 月份开始竞赛注册 

每年 11 月份期间的 10 天正式竞赛 可以参考 2020 比赛信息 比赛时间: November 4-17, 2020 

3. 比赛地点: HiMCM 没有关于比赛地点的规定,竞赛无需 提交纸质论文,所以参赛的地点灵活 在任何场地,只要在规定时间内,以数学原理解决比赛问题, 并将解决方案以论文的形式表达出来,结束之前通过电子 邮件提交论文即可 

4. 比赛形式:团体赛 需要团队成员协同合作共同完成比赛的难度较大,但对学 生而言难的点不在于掌握的数学知识,而在于如何将数学 知识应用于解决实际问题,以及思维模式上的转变对学生 的综合能力有比较大的考验目前建模比赛在国内和国外的 影响力越来越大,参加的队伍也越来越多 

5. 参赛队伍要求: 9-12 年级高中生 

数学基础较好,学习和接受能力较强的学生 

数学能力一般,但有较好的计算机编程能力和思维的学生 

有一定的理科基础和思维,各方面表现不算突出,但有比 较好的英语写作能力的学生 

有一定的团队协作能力和组织能力 

专业方向为应用数学,工程和商科方向的学生 

6. 比赛规定: 

书写论文的时候可以用网上的数据或者资料,但是必须要 在参考文献里注明 

如果没有注明,有可能会被组委会判为抄袭而取消成绩。 比赛是可以使用书本、计算机、软件和网络等资源,但不 能和队外的任何人(包括本队的指导老师)进行任何方式 的讨论 

7. 竞赛优势: 

HiMCM 作为一项具有国际影响力的中学生数学竞赛,其 参赛成绩是国内外等学校作为选拔本科生的加分参考依据。 

展现和锻炼了自身在数学、英语、计算机、自然科学、社 会经济等诸多方面的综合能力,对未来相关大学专业的选 择有了提前的认识 

国外申请学校不仅仅是看的学习成绩,而且看的是综合方 面的活动,而数学建模比赛恰好是把成绩、学术、课外活 动及团队合作能力综合起来的活动 

适合多个专业的申请,尤其是理工科、数学相关专业 

随着清华大学举办的中学数学建模竞赛,数学建模竞赛认 可度将继续提升。而作为美赛是数学建模赛事中最有利于 出国的竞赛 


奖项设置: 

杰出成就奖( National Outstanding )占全球前 1% 

决赛提名奖( Finalist )占全球前 7% 

优秀奖( Meritorious )占全球前 13% 

荣誉奖( Honorable mention )占全球前 31% 

成功参与奖( Successful participant) 等六种奖项,占全 球前 46%


课程设置:

 1V1         3-6人小班课  


上课形式:

 线下        线上直播  


课程目标:

  1. 丰富活动背景,锻炼竞赛思维;

  2. 培养专业能力,取得荣誉奖项;


课程特色:

◆ 夯实基础,高效备考;

◆ 规划方案,科学备考;

◆ 名师亲授,实力备考;


竞赛描述:

请点击:美国高中生数学建模竞赛HiMCM


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